1月6日，美国总统奥巴马的支持者.S. 唐纳德·特朗普总统冲进华盛顿国会大厦， D.C. 不仅是美国人.S. 但全世界都在试图理解这一事件 北科罗拉多大学历史学教授 弗里茨·菲舍尔博士.D.，从历史的角度提供了背景.

“What happened on January 6 was an unprecedented insurrection; it was a riot, and 我们是否可以称之为政变是有争议的，但它确实像一场政变，”费舍尔说. “我们之所以如此震惊和震惊，是因为发生的事情从未真正发生过 发生过.”

他的研究包括20项^th世纪U.S. 政治史以及教师教育，也都说人 将1月6日的事件与1812年英国入侵美国的战争相提并论 美国.S. “但这是完全不同的事情，因为在那种情况下，它是一个外国人 这个国家袭击了我们的首都并将其夷为平地.”

历史——以及最近发生的事件——可以帮助我们理解发生了什么以及为什么发生. 而且它 可以为人们在手术期间和之后的反应提供理解吗 骚乱.

“The riot itself wasn’t the most shocking thing; the most shocking thing was that 是我们自己的总统指挥了对国会的攻击，这是史无前例的 在你.S. 他说:“这是历史上少有的。. “只有一个角色 我们的政府攻击另一个政府部门是完全疯狂的，而且 是危险的，与我们对政府的传统理解是对立的 应该工作.”

费舍尔分享了我们正在看到的事件的历史背景和背景 在国会大厦; 

纽堡阴谋(1783年

在18世纪80年代，新成立的美国.S. 当时还在独立战争中 与英国. 当时的联邦会议还没有支付大陆军的军饷 有一段时间，这引起了部队和军官的不安. 最终,这 导致军队计划向国会所在地费城进军 并要求支付他们的工资.

乔治·华盛顿将军最终缓和了局势，挽救了美国 新政府的命运.

“华盛顿听说了这件事，这是一个非常著名的场景，他站在前面 他的军官们要和军队一起去费城，他拉了 他摘下眼镜，戴上，说了些什么，向警察道歉 大意是“对不起”. 事实上，我几乎失明了为了服务 我的国家，’”费舍尔说. 消息人士当时说，这暗示了什么 结束了阴谋:华盛顿说这是我们为国家付出的 这与薪水无关. 他和他的部队没有得到报酬，也没有得到荣誉 因为他们在战争中的行为，但最终，他们的思想比这些更重要 投诉.”

1876年大选

在1876年的选举中，选举舞弊十分猖獗. 这次选举事件很重要 因为法律博天堂官方网站接受选举人团投票的程序是如何产生的 它是国会议员用来反对选举团投票的法律.

公民宗教

有许多地方，纪念碑和历史相关的标志被建造 在你.S. 许多美国人认为这一历史深深植根于美国.S. 政府的 比如林肯纪念堂、国会大厦和其他许多地方. 许多分析师 将1月6日袭击国会大厦的叛乱分子形容为“亵渎”。 这座建筑与国家的整体历史和政府有着如此密切的联系.

“美国历史和美国政府制度有很多方面 许多美国人都将其视为一种公民宗教，还有许多人们 比如亵渎，显示了多少美国人对袭击的感受 在国会大厦，”他说. “所发生的事情有很多象征意义 1月6日特别不和谐，直接反对信仰的符号 这一美国公民宗教.”

菲舍尔列举了这种“不和谐”象征的例子，包括参与者的照片 拿着邦联战旗，穿着亲纳粹的衣服，还有“别踩我”的旗帜 和其他人.

菲舍尔说，这种“美国公民宗教”是这种宗教与其他宗教的区别 已经发生了骚乱，因为这些被认为是反美符号 一个深深植根于美国价值观和历史的地方“对许多人造成了伤害”.”

“停止偷窃”运动

当暴徒于1月6日闯入国会大厦时，国会正在开会 证明选举人团和2020年选举结果. 许多颂歌和标语 其中包括“停止偷窃”——一个建立在未经证实的基础上的运动 特朗普总统的指控，认为2020年的选举结果是虚假的， 还有其他阴谋论.

“各州努力防止选举舞弊，由于他们的努力，在那里 is no evidence of widespread fraud; however, the rioters apparently believe that the 他们只能支持合法政府，这显然是个问题。” 费舍尔说. “从历史学家的角度来看，最大的问题之一 由此产生了需要证据来建立论点的想法. 总统 特朗普和他的追随者创造了他们的论点，那就是他们应该赢， 因此，他们不断地寻找证据来支持他们的论点.

“作为一名历史学家，我教授的一个中心思想是，它必须是另一个 反其道而行之:首先，找到证据，然后提出论点. 短语that 我对我的学生说的是，必须有一个there ... 在那里，或者换句话说， 肯定有什么可以研究的. 你不能只是提出一个论点，叙述 或故事，然后找到证据来支持它.在这种情况下，他们没有 支持它的证据.”

黑人的命也是命抗议vs. 支

与1月6日的事件有关的另一个话题是金额 对支持特朗普的暴徒使用的武力，而不是更多的军队和更多的武力 过去对付“黑人的命也是命”(BLM)抗议者时使用过.

在某种程度上，这件事加剧了那些支持黑人的人的悲叹 因为这些抗议者受到的对待方式不同 对抗暴徒，”费舍尔说. “有一系列的分歧和创伤 伤口裂开的可能性更大，也更难以愈合.”

如何在课堂上教授有争议的话题

博天堂官方的许多校友都是教育工作者，他们中的一些人已经联系了菲舍尔和他的家人 向同事寻求有关社会学、公民学或历史等学科教学的建议 在这样一个混乱、分裂的时期，K-12学校的学生.

根据Fischer的说法，“关键是始终保持这种历史方法” 你教使用事实，以及如何在网上找到适当的证据和使用 it.

“We must start with evidence because that's what historians do; social studies teachers 不要教神话，我们教历史，历史根植于证据之中。.

费舍尔建议老师们对一月份的考试保持诚实、公正和透明 她说，“老师们明确表示他们不这样做是非常重要的。 陈述一个观点，相反，他们使用历史方法并坚持 博天堂官方网站美国如何将其视为“事实”.S. 政府依据宪法运作.

“美国是例外的，意思是最好的，这不是社会研究的观点 教师应该教书. 他们应该说出发生了什么:有些是好的 其中一些并不好或不寻常，在周三的事件中， “这并不好，”他说，“这个州的社会研究教师人数最多 我都是从北卡大学毕业的，所以这是我们使命的核心部分和核心问题 我们的许多毕业生和在校生在未来都要努力解决这个问题.”

随着时间的推移和事实信息的收集和分析，一月份的事件 在规划、动机和短期和长期影响方面将变得更加清晰 对美国社会和公民的影响. 费舍尔认为这个事件 我们可以在前进的过程中从中学习.

“过去是一面镜子，我们可以从中学习，做出判断， 在我个人看来，因为这是一个如此鲜明和不和谐的事件，它将继续下去 留在人们的记忆中，并因此产生影响.”

——Katie Corder著